Geboren und aufgewachsen in Hamburg. Abitur 2007, danach Studium der Physik mit den Nebenfächern Mathematik, Informatik und Chemie. Abschluss als Master of Science mit Forschungsarbeiten zu Grundlagen des Nanomagnetismus.
»Der Tag, an dem ich aufhöre Neues zu lernen,
ist mein letzter Tag an der Schule!«
Praktikum an meiner alten Schule, Lehrauftrag an einem anderen Gymnasium, danach der Entschluss: Ich werde Quereinsteiger im Lehramt. Vorbereitungsdienst in Hamburg, danach Lehrer für Mathematik und Physik an Hamburger Stadtteilschulen. Schnelle Schritte der Verantwortungsübernahme: Fachleiter, Qualitätsmanager, datengestützter Schulentwickler, didaktischer Leiter, stellertretender Schulleiter, Schulleiter. Immer danach bestrebt, das System insgesamt besser zu machen im Sinne der Bildungsgerechtigkeit. Personalverantwortung für über 100 Menschen, Budgetverantwortung für jährlich mittlere sechsstellige Sachmittel, jede Menge Organisationsentwicklung.
»Versucht, die Welt ein bißchen besser zurückzulassen,
als Ihr sie vorgefunden habt.«
Eine persönliche Ausnahmesituation lässt mich nun den Weg außerhalb der Schule suchen. Als Berater, Coach, Mediator, Prozessentwickler, vor allem aber als Menschenentwickler. Ich arbeite mit allen Beteiligten, sorge für gelingende Zusammenarbeit und eine psychologisch sichere Organisationstransformation.
»Wenn Organisationen sich aufhören zu entwickeln,
verlieren sie ihre Daseinsberechtigung.«
Privat reise ich gerne. So habe ich unter anderem zahlreiche Ex-Sowjet-Republiken besucht, bin mit der Bahn nach Nordkorea gefahren und habe in Kamerun unterrichtet. Seit einigen Jahren lerne ich Japanisch, um mit meinem Partner parlieren zu können und in meinem Lieblingsreiseland tiefer einzutauchen. Ich habe mit in unterschiedlichsten Vereinen engagiert, große Entwicklungen vorangetrieben und Kultur verändert.
»Stay hungry, stay foolish.«